方法一  用邀请的语气代替命令的语气,如果你喜欢孩子学会“尊重”，那我们自己就是模仿的对象。你得手把手教会孩子，如何讲话是“尊重”。你可能会说：再不收好玩具，我就把它们全部扔掉。现在试一试这样说，小汽车，我们应该放在哪个玩具盒呢?这辆卡车，放在哪里更适合呢，不会影响到爸爸妈妈通过呢？

方法二  收拾玩具比赛爸爸、妈妈和孩子分为 3组，大家一起收拾。（不喜欢比赛的可以忽略。也可以设计其他游戏，譬如和孩子一起，从一定距离以外，轮流把玩具投到筐里。）

方法三 让孩子主动参与进来边收边自言自语地念叨“这个玩具的家在哪里呢？那个玩具应该放哪呀？”孩子会很容易参与。

方法四 用明确的指令代替含糊的唠叨我们之前可能反反复复唠叨孩子，怎么把玩具收拾的乱起八糟。赶紧给我收拾好。换成明确的指令：请把积木放在红色的积木盒。请把小汽车放在蓝色的收纳盒里。然后，把盒子都放在自己卧室的玩具柜里。

最后温馨提示一点，你要考虑一下是不是玩具太多了，对孩子也并不是最好的。这时，有效的方式是，把大多数的玩具收起来。留3-5样，每周或每个月给孩子更换一次。这样，孩子对玩具也一直可以保持新鲜感。