宝宝希望父母留在他们身边，是非常自然而且正常的，记住这一点很重要：学会独立！这是儿童情感成长的一个重要组成部分和父母或是让他感觉安全的什么东西分别时宝宝常常会感到难过下面这些有创意的窍门都能够对你有所帮助同时也能帮助要经受离别之苦的宝宝

  一、坦言相待，偷偷跑这种事儿不能干

常会见到无奈的妈妈因为有事，要“摆脱”宝宝的纠缠，趁宝宝一个不注意溜出门一走了之。这种行为不利于建立宝宝的安全感。在日常生活中遇到这种情况，应坦白 告诉宝宝。温和而坚定地告诉宝宝，你要外出一趟，并且告诉宝宝很快会回来，然后在约定的时间准时出现。这样的应对方法可能宝宝还是还是会哭，但是慢慢的你 会发现宝宝的情绪会稳定下来，因为他会看到了并相信，妈妈说出去一定会回来的，没什么好担心的。

二、提前练习说“再见”，让离别不突然

不要等到开学第一天才跟宝宝说“再见”，在日常生活中要利用一些短暂分别的机会，跟宝宝说再见，也可以跟宝宝一起玩“捉迷藏”的游戏，让宝宝逐渐适应短期的分离，有利于克服“分离焦虑”。

三、学会交朋友，上学不孤独

在宝宝1岁半时家长就要有计划地带宝宝到有其他宝宝活动的地方，帮助宝宝找玩伴，让宝宝之间多些接触，如果近邻家有年纪相仿的宝宝可以创造条件让宝宝之间多交往，帮助宝宝建立人际关系和社会关系，入园时如果有熟悉的同伴，会减少宝宝的孤独感

四、自己的事自己做，轻松适应入园生活

家长要了解幼儿园的一日生活常规，有目的培养宝宝的生活习惯和良好的自理能力，形成与幼儿园同步的作息规律，以便于消除宝宝对幼儿园生活的陌生感，利于适应幼儿园的生活节奏和要求

五、分别要干脆，不要拖泥带水

幼儿刚入园后的生活具有反复性,经常会大哭大闹，体质弱的幼儿甚至生病,家长怕宝宝受委屈，不送或间断地送幼儿入园,还有家长在与宝宝分别时见宝宝哭，心生怜悯折回去抱宝宝，或者决定不走了,这种行为在无形中让宝宝认识到哭闹得方式很管用,,以后可以多用

所以，一旦决定离开就要在简单告别后干脆地离开

新生入园，接送幼儿“五要”和“五忌”

宝宝刚入园，全家人都会有不同程度的担心，于是接宝宝回家后，就会出现许多新的话题，为了让宝宝更好地适应幼儿园的集体生活，接送幼儿"五要"和"五忌"，广大家长们要注意啦！

接送幼儿“五要”

一、要“未雨绸缪”

提前做好充分准备。家长要给宝宝多带几套衣裤和袜子，以备尿湿裤子时更换，书包里准备一个袋子，用来装换下的脏衣服。女宝宝的头发要便于打理，不给老师带来附加的工作量。

二、要“积极暗示”

用正能量影响你的宝宝。“我们的宝宝长大了，终于可以去幼儿园了！”、“老师说今天我们家宝宝表现可棒了，不用老师喂，自己吃了一大碗饭呢！”除了语言暗示以外，情绪、表情、行为的暗示更为重要，家长的态度宝宝都能读懂，并且深受影响。

三、要“情感援助”

给宝宝带上安慰物。一个毛绒玩具在成人眼里不算什么，但是在离开亲人的陌生环境中，这个玩具承载的是宝宝情感的依托。现在很多幼儿园也会在入园须知上建议刚入园的宝宝带上自己喜欢的玩具。

四、要“信任园方”

既来之，则安之。有的家长会躲在幼儿园的某个角落当侦察员，看老师有没有“修理”宝宝，这样会让宝宝心神不宁，到处搜寻亲人的身影，也不利于信任感的建立。既然来了，就选择相信，家长的信任感会把正能量传递给宝宝和老师。

五、要“避重就轻”

不要跟宝宝讲大道理。对于3岁的宝宝，只讲大道理是没用的，要运用一些适合宝宝心理特点的方法，比如把起床穿衣服当成一种游戏，跟小宝宝不能较真，要懂得迂回和转弯。

接送幼儿“五忌”

一忌“甜水等待”

我们常常看到，家长在接宝宝时拿着一瓶甜饮料，惟恐宝宝在幼儿园喝水不够。其实，每天都有“甜水等待”，反而会影响宝宝在幼儿园的正常饮水,而且长此下去，会影响儿童的健康。

二忌“刨根问底”

全家人围着宝宝问这问那，会强化宝宝入园的“不适应”。因为宝宝的情绪是受客观环境影响的，成人的紧张和反常表现会直接影响宝宝，使宝宝产生焦虑情绪。

三忌“迁就放纵”

刚入园的宝宝，有时也会出现“撒娇”或“耍赖”的现象。这个时候，家长不要以同情的态度对待他，可以用转移的方法排解宝宝心中的不快，切忌“迁就放纵”宝宝。

四忌“零食补偿”

一些家长惟恐宝宝在幼儿园吃不饱，回到家中，各种零食摆在宝宝面前任其挑选。其每天都有零食做补充，宝宝会在幼儿园吃晚饭的时候“留有余地”，从而影响宝宝的健康。

五忌“偏听偏信”

家长对刚刚入园的宝宝有些不放心，会向宝宝提出很多问题。由于这一阶段的宝宝常常把想像与现实相混淆，他们会说出与事实不符的答案。另外，宝宝在回答问题时往往会将问题的结尾作为答案，如成人问：“你今天尿裤子了吗？”宝宝回答：“尿裤子了。”据此，建议家长多与老师沟通，从而客观地了解宝宝在园的情况，以免产生不必要的误会。